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作者：簡楚瑛


壹、 引言

只要一遇到不如自己意的事情，有些幼兒就像是水做的，眼睛就像是水龍頭一般，
眼淚嘩啦拉常常流個不停。對於水做的幼兒，父母親常常不知所措，
不知道該持何種態度面對幼兒的行為？

貳、 故事情境

情境一

「囝囝！」當爸爸媽媽一對囝囝發出警告的語氣，囝囝的嘴一癟，眼淚就掉下來了。
這實在讓囝囝的爸爸媽媽感到相當的困擾，每當爸爸媽媽想要提醒囝囝的行為時，
囝囝的眼淚就會先掉下來，這實在讓囝囝的爸爸媽媽感到束手無策。

情境二

上次爸爸媽媽帶著囝囝一起去逛大賣場，囝囝一看到玩具眼睛都發亮了，
吵著要買玩具，後來爸爸一說：「囝囝！」囝囝的眼淚就就像水龍頭嘩啦啦的流出來了‧‧‧

參、 原因分析

一、父母過度的保護

上述個案中的囝囝，可能因為父母過度的呵護、保護，導致囝囝的挫折容忍力低，
無法面對外界的挫折，因此當爸爸媽媽對囝囝大聲ㄧ點，囝囝就會以掉眼淚的方式回應爸爸媽媽的要求。

二、表達能力不足

幼兒的哭泣行為可能源自於表達能力的不足或者是不知道該如何表達，哭泣即成為表達方式，
因此當無法、或不知道該如何表達時，常會以哭泣來表達自己的感覺。

三、 達到目的的手段

幼兒發現「哭」是一種達到目的的策略，因此會用「哭」來得到自己想要的東西。
當幼兒哭泣時，父母為了立即安撫幼兒的情緒，定時順從滿足幼兒的慾望，
久而久之，幼兒發現哭泣可以迫使父母投降，因此他就會以哭泣為達到目的的手段。
情境二中的囝囝有可能是此因素。

肆、 建議
一、父母心態上的調整

(一)愛孩子vs寵孩子

愛孩子並非過度呵護、保護，不讓孩子受到一丁點的傷害，相對的要適度的讓孩子遭遇挫折，
讓幼兒學習面對挫折，培養其挫折忍受力。

(二)忍耐和忽略

對於幼兒的哭泣，父母需加以忍耐，並且忽略幼兒的哭泣行為，
千萬不可因為幼兒一哭泣就立即答應幼兒的要求，
否則幼兒的哭泣雖然短期內停止了，但是幼兒的哭泣行為將會持續發生。

二、解決策略

(一)小幫手

父母可適時的請幼兒協助一些生活中簡單的工作，
如：拿報紙、接電話等簡單工作，並且肯定幼兒的工作能力，
增加幼兒的自信心，提升幼兒的挫折忍受力。

(二)忽略

父母對於幼兒的哭泣可採取忽略的態度，讓幼兒了解哭泣對於你來說是沒有用的，
但同時父母仍須注意幼兒的情緒，以免幼兒情緒太過激動傷害自己。
如處於公共場合，必要時先帶離幼兒離開現場再採取忽略態度，可避免影響他人。

(三)堅定立場

父母對於幼兒以哭鬧為達到目的之手段的行為需要堅定立場，
不可反覆，一下允許這樣的行為，一下又大聲斥罵幼兒。
父母需堅定告訴幼兒請他用說的方式，並且堅定自己的立場，
要求幼兒須停止哭泣與你溝通。尤其父母在面對情境二中的幼兒時，更需要堅定自己的立場。

(四)鼓勵幼兒表達

幼兒的哭泣可能源自於表達能力的不足，父母可以適時的鼓勵幼兒表達，
一開始可以慢慢的一小段、一小段的練習。

伍、 反思性問題

一、您是否也曾遇過孩子在公共場合哭的很大聲，要求買玩具，
當時的您是如何處理的？為什麼？而現在的您，作法會有所改變嗎？為什麼？

二、您是否想過您對孩子的教養原則為何？
你是個能「放手」讓孩子自己去嘗試學習的父母嗎？
請與其他父母分享您的經驗與心得。